Un replanteo de la carrera de contador público : adaptarse o desaparecer /

La profesión contable ha vivido un proceso vertiginoso de evolución mundial y regional principalmente a partir de la segunda mitad del siglo XX, que demanda una revisión y adaptación tanto desde el ejercicio profesional como así también desde los espacios académicos de formación:. No tener en cuenta...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fregona de Costamagna, Rosana
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Saarbrücken : Academia Española, 2013
Edición:1º ed.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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500 |a La Biblioteca posee: 2 ej. 
504 |a Posee índice 
505 0 |a Primera parte. Introducción. Capítulo I. Planteo General. Segunda parte. La profesión contable en el mundo de hoy. Capítulo II. La profesión contable y la sociedad actual. Capítulo III. Aspectos académicos de la Carrera Contador Público. Capítulo IV. La investigación en el ámbito contable. Capítulo V. El marco institucional de la carrera Contador Público. Tercera parte. Hacia un nuevo plan de Estudio de Contador Público. Capítulo VI. El estudio exploratorio y descriptivo de la composición temática de los planes de estudio de la carrera de Contador Público. Capítulo VII. Propuesta de lineamientos generales. Conclusiones. Contribuciones. Glosario. Bibliografía consultada. Sitios Web. Anexos. 
520 |a La profesión contable ha vivido un proceso vertiginoso de evolución mundial y regional principalmente a partir de la segunda mitad del siglo XX, que demanda una revisión y adaptación tanto desde el ejercicio profesional como así también desde los espacios académicos de formación:. No tener en cuenta los nuevos escenarios pone en peligro los espacios de trabajo alcanzados. La República Argentina no es una excepción. El presente trabajo intenta desarrollar un análisis integral de las carreras de Contador Público de este país y completarlo con aspectos académicos, pedagógicos y profesionales con el objetivo de reconocer un espacio de discusión sobre un replanteo de esta carrera con inclusión mundial. 
650 4 |a CARRERA PROFESIONAL 
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