Momentos en la historiográfica de la paideia griega y lecturas de ella en los tiempos de la posmodernidad [recurso electrónico] /

La indagación de la educación en la civilización de la antigua Grecia, induce a incursionar y repensar cuatro modelos o paideias educativas: la arcaica, entre los siglos VIII y VI a. de C., la espartana y la ateniense, ubicada en el periodo clásico, del siglo VI a. de C., y la enkiklios paideia Hele...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Noreña, Germán
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: [S.l.] : Eumed, 2010
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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260 |a [S.l.] :   |b Eumed,   |c 2010 
300 |a 106 p. 
500 |a Libro electrónico, consulta a través de http://www.eumed.net/libros/2010b/676/ 
505 0 |a Introducción. Capítulo I: La Paideia y la Areté de la Antigua Grecia. Capítulo II: Tipos fundamentales de Paideia. 2.1 La Paideia Arcaica en el Periodo Homérico: La Iliada y La Odisea. Hesiodo y la clase campesina. 2.2 La Paideia Espartana: La Educación del Estado en Esparta. 2.3 La Paideia Ateniense: La Ciudadanía y La Democracia Griega. 2.4 Enkilios La Paideia Helenística: Decadencia de Atenas en el Siglo IV y el Esplendor del Imperio de Alejandro Magno. Capítulo III. LaPaideia Helenistica y las escuelas filosóficas. 3.1 Del Epicureismo. 3.2 Del Estoicismo. 3.3 Del Escepticismo. 3.4 Del Neoplatonismo. 3.5 De La Escuela Cínica. Conclusiones. Biografía. 
520 |a La indagación de la educación en la civilización de la antigua Grecia, induce a incursionar y repensar cuatro modelos o paideias educativas: la arcaica, entre los siglos VIII y VI a. de C., la espartana y la ateniense, ubicada en el periodo clásico, del siglo VI a. de C., y la enkiklios paideia Helenística en el seno del mundo Helenístico gestado por Alejandro Magno. Es de común aceptación en el campo historiográfico de la antigua Grecia y de la Pedagogía, concebir el término Paideia como aquel que en su significado aglutina diversos aspectos de la alta formación como justificación última de la existencia de la comunidad y la individualidad humana del antiguo hombre griego. Ello nos conmina a pensar sobre su significado para el hombre griego de ese entonces, sus pilares fundamentales y la adopción de este concepto en la evolución misma de la educación en las diferentes épocas de la historia del hombre y las culturas. 
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