|
|
|
|
| LEADER |
01296nam a2200349a 44500 |
| 001 |
UBP13539 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310160842.0 |
| 008 |
100707s2008 ck f 001 spa d |
| 020 |
|
|
|a 978-958-8439-07-5
|
| 040 |
|
|
|a AR-CdUBP
|b spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 100 |
|
|
|a Villota Ortega, Oscar
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Las estrategias de evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje /
|c Oscar Villota Ortega, María Mercedes Rosero Sosa.
|
| 250 |
|
|
|a 1ª. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Santafé de Bogota :
|b Cesmag,
|c 2008.
|
| 300 |
|
|
|a 180 p. ;
|c 21 cm.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 175-180.
|
| 505 |
0 |
|
|a 1. Consideraciones generales. 2. El contexto de la investigación. 3. Fundamentación teórica de la evaluación. 4. Un acercamiento conceptual a las características sobre estrategias de evaluación. 5. Análisis de resultados. 6. Concepciones de evaluación que giran alrededor de las estrategias de evaluación. 7. Conclusiones. 8. Recomendaciones.
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a EVALUACION
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 651 |
|
|
|a COLOMBIA
|
| 653 |
|
|
|a EDUCACION
|
| 700 |
1 |
|
|a Rosero Sosa, María Mercedes.
|
| 930 |
|
|
|a EDUCACION
|
| 931 |
|
|
|a 13539
|b UBP
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|c BK
|
| 945 |
|
|
|a MPC
|
| 984 |
|
|
|a 371.26
|b V719
|
| 999 |
|
|
|c 28556
|d 28556
|