La libertad académica /
El ideal de libertad académica es la piedra angular de la educación superior. Sin embargo, cada vez más el control del Estado ha invadido la tradicional libertad de las universidades. Conrad Russell, singularmente experimentado y conocedor, debate este choque entre la universidad y el Estado. Median...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Universidad de Palermo,
2009
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| Colección: | Educación superior.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 100 | |a Russell, Conrad | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La libertad académica / |c Conrad Russell. |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Universidad de Palermo, |c 2009 | ||
| 300 | |a 161 p. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | |a Educación superior. | ||
| 500 | |a La Biblioteca posee: 3 ej. | ||
| 504 | |a Indice: p. 159-161. | ||
| 505 | 0 | |a 1. El ideal de la libertad académica. 2. Los límites de la libertad académica. 3. Delimitación de fronteras. 4. Costos unitarios. 5. Conclusiones. | |
| 520 | |a El ideal de libertad académica es la piedra angular de la educación superior. Sin embargo, cada vez más el control del Estado ha invadido la tradicional libertad de las universidades. Conrad Russell, singularmente experimentado y conocedor, debate este choque entre la universidad y el Estado. Mediante el examen de los derechos y demandas conflictivas de ambas partes. | ||
| 650 | 4 | |a EDUCACION SUPERIOR | |
| 650 | 4 | |a POLITICAS EDUCATIVAS | |
| 650 | 4 | |a LIBERTAD ACADEMICA | |
| 653 | |a EDUCACION | ||
| 930 | |a EDUCACION | ||
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