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| LEADER |
01893nam a2200325a 44500 |
| 001 |
UBP12266 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310160309.0 |
| 008 |
080609s2007 ag a f 001 spa d |
| 020 |
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|a 978-987-538-197-1
|
| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
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|a Messing, Claudia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Desmotivación, insatisfacción y abandono de proyectos en los jóvenes :
|b orientación vocacional y vínculos familiares /
|c Claudia Messing.
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| 250 |
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|a 1ª. ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Novedades Educativas,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 326 p. :
|b il. ;
|c 23 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Familia/s / dirigida por Eva Giberti
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 317-326.
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| 505 |
0 |
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|a Primera parte. El abordaje vincular-familiar de las nuevas sintomatologías vocacionales. Capítulo I. Las nuevas sintomatologías vocacionales. Capítulo II. Los fundamentos clínicos del nuevo abordaje vincular-familiar. Capítulo III. El abordaje vincular-familiar en orientación vocacional. Objetivos. Intervenciones. Modelos de abordaje. Capítulo IV. Investigaciones realizadas. Capítulo V. La situación de los jóvenes frente a las transformaciones del contexto educativo. Segunda parte. El modelo clínico-operativo y vincular-familiar en O.V. Capítulo VI. El modelo clínico-operativo y transicional en O.V. Capítulo VII. El nuevo modelo de lectura de las técnicas como acceso a los significantes. Capítulo VIII. Los aportes de la grafología y del simbolismo del espacio gráfico. Ejemplos clínicos. Capítulo IX. Las distintas estrategias de abordaje vincular-familiar en orientación vocacional y ocupacional.
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| 650 |
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4 |
|a ORIENTACION VOCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a DESMOTIVACION EN EL APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a JOVENES
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| 653 |
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|
|a EDUCACION
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| 930 |
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|
|a EDUCACION
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| 931 |
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|a 12266
|b UBP
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| 942 |
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|
|2 cdu
|c BK
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| 945 |
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|a JPG
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| 984 |
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|a 37.048.4
|b M563
|
| 999 |
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|c 27367
|d 27367
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