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| LEADER |
02845nam a2200397a 44500 |
| 001 |
UBP11764 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310160026.0 |
| 008 |
071018s2005 sp f 001 spa d |
| 020 |
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|a 978-96571-11-2
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| 020 |
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|a 84-96571-11-4.
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| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
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| 041 |
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|a spa
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| 245 |
0 |
0 |
|a Didácticas específicas :
|b reflexiones y aportes para la enseñanza /
|c compiladora Gema Fioriti ; autores Gustavo Bombini ... [et al.].
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Miño y Davila ; Buenos Aires : UNSAM,
|c c2005.
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| 300 |
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|a 262 p. ;
|c 20 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Coleción archivos de didáctica.
|p Serie fichas de investigación.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 505 |
0 |
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|a Didáctica general, didácticas específicas. Didáctica general, didácticas específicas y contextos socio-históricos en las aulas de Argentina / Jorge Steiman, Graciela Misirlis y Mónica Montero. Didáctica de la lengua y la literatura. Lengua y literatura: campo de la didáctica específica y prácticas de la enseñanza / Carolina Cuesta y Gustavo Bombini. Didáctica de la matemática. La didáctica de la matemática como dominio de conocimiento / Gema Fioriti. La gestión de la clase / Jose Villella. Didáctica de las ciencias de la naturaleza. La didáctica de las ciencias de la naturaleza, ¿Una disciplina consolidada? / Hugo Tricárico. La naturaleza del conocimiento científico. Consecuencias para la práctica docente / Adriana Calderaro. Modelos de aprendizaje de las ciencias. Consecuencias para la práctica docente / Marina Mateu. La organización de los contenidos de las ciencias naturales / Lucía Iuliani. El trabajo práctico: cinco buenas razones para usarlo / Héctor Pedrol. El enfoque ciencia-tecnología sociedad en la enseñanza de las ciencias / Alejandro Drewes. Didáctica de las ciencias sociales. Apuntes para pensar la construcción del campo de conocimiento: didáctica de las ciencias sociales / Patricia Moglia y Liliana Trigo. La enseñanza de la geografía: sus principales problemas en el contexto social contemporáneo y los límites de una didáctica específica de corte ingenieril / Omar Tobío. Adquisición de una segunda lengua. La adquisición de una segunda lengua a través del arte. Aprendiendo inglés desde el placer / Gabriela Leighton.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICAS
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA DE LA LENGUA
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA DE LA LITERATURA
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA DE LA MATEMATICAS
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA DE LA CIENCIAS NATURALES
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| 650 |
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4 |
|a DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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| 653 |
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|a EDUCACION
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| 700 |
1 |
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|a Fioriti, Gema Inés
|e comp.
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| 700 |
1 |
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|a Bombini, Gustavo
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| 930 |
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|
|a EDUCACION
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| 931 |
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|a 11764
|b UBP
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| 942 |
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|
|2 cdu
|c BK
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| 945 |
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|a JPG
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| 984 |
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|a 37.02
|b D561e
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| 999 |
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|c 26884
|d 26884
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