|
|
|
|
| LEADER |
03197nam a2200349a 44500 |
| 001 |
UBP09911 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310155300.0 |
| 008 |
050819s2005 ag f 000 spa d |
| 020 |
|
|
|a 987-538-134-9
|
| 040 |
|
|
|a AR-CdUBP
|b spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 100 |
|
|
|a Ardoino, Jacques
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Complejidad y formación. Pensar la educación desde una mirada epistemológica /
|c Jaques Ardoino.
|
| 246 |
|
|
|a Pensar la educación desde una mirada epistemológica: complejidad y formación.
|
| 250 |
|
|
|a 1ª. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Ediciones Novedades Educativas : Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires,
|c 2005
|
| 300 |
|
|
|a 143 p. ;
|c 20 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Formación de formadores.
|p Los Documentos ;
|v 13
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 139-142.
|
| 505 |
0 |
|
|a Primer encuentro. Trabajo sobre el lenguaje. Apropiarse. implicación. Temporalidad. Multirreferencialidad. Trabajo en grupo. restitución. Educación. Aprendizaje. Formación. Pedagogía. Didáctica. Multirreferencialidad. Didáctica de disciplinas. Epistemología. Aprendizaje. Información - Comunicación. Información - fidelidad. Comunicación - traición. Heterogeneidad. Negatricidad. Modelos mecánicos y biológicos. Metáforas. trayectoria - camino. Trayectoria. Camino. Partenaire. Sujeto. Formación inicial. Formación continua. Partenaire. El "el otro". Formación inicial. Formación continua. Articulación. La política -lo político. Casuística. Clínica. Saber-se. El otro. Heterogeneidad. Trabajo en grupo. Proceso: processus, procédure, proces. Negatricidad. Educación. Segundo encuentro. Trabajo sobre el lenguaje. Clínica. Camino. Relación: rapport. Relaión: relation. Subjetividad. Intersubjetividad. Clínica. Escucha. Terreno. Trabajo en grupo. El "otro". persona. Individuo. grupo. Colectivo. comunidad. Clínica. Interpretación. grupo . Acompañamiento. Complejidad. Disciplina. Organización. Epistemología. Lenguaje. Las palabras. Sorpresa. Función crítica. Multirreferencialidad. Complejidad. Tercer encuentro. Interacción. Intersubjetividad. finalidad. objetivos. Subjetividad. Sentido. Significados, transdisciplinariedad. Institución. Análisis institucional. imaginario. Análisis multirreferenciado de la clase escolar. Pedagogía. Análisis. Acompañamiento. imaginario. Ficción. facticidad. Investigación. Pureza. Distaniación. Problematica. Paradigmas.. Cuarto enuentro. Facticio. Ficción. Investigación - lenguaje. testimonio. Complejidad. redes - conexión. Modelo de inteligibilidad. Multirreferencialidad. Quinto encuentro. Validación. Justificación. Hipótesis. Problemática. Evaluación. Control. Evaluación. Evaluar. Control. Evaluación. Valor. Imaginario. Plural. lo político - la política. Evaluación.
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUACION
|
| 650 |
|
4 |
|a FORMACION DOCENTE
|
| 650 |
|
4 |
|a LENGUAJE
|
| 653 |
|
|
|a EDUCACION
|
| 830 |
|
|
|a Formación de formadores.
|p Los Documentos (Ediciones NOvedades Educativas : Faculatd de Filosía y Letras, Universidad de Buenos Aires) ;
|v 13.
|
| 930 |
|
|
|a EDUCACION
|
| 931 |
|
|
|a 09911
|b UBP
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|c BK
|
| 945 |
|
|
|a JPG
|
| 984 |
|
|
|a 371.13
|b Ar29
|
| 999 |
|
|
|c 25247
|d 25247
|