Una confrontación de relevancia : derecho de huelga vs. derecho de aprender /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bravo, Héctor Félix
Autor Corporativo: Academia Nacional de Educación
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Academia Nacional de Educación, 1996
Edición:1ª. ed.
Colección:Estudios ; 6 (Academia Nacional de educación).
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Bravo, Héctor Félix 
245 1 4 |a Una confrontación de relevancia :   |b derecho de huelga vs. derecho de aprender /   |c Héctor Félix Bravo. 
250 |a 1ª. ed. 
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300 |a 72 p. ;   |c 23 cm. 
490 0 |a Estudios ;   |v 6 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Los conflictos docentes. Intervención de la justicia. El derecho a huelga. Naturaleza y caracteres. Constitutción Nacional. Constituciones provinciales. Legislación nacional. Iniciativas parlamentarias. Doctrina nacional. Antecedentes extranjeros. El derecho de aprender o derecho a la educación. Marco conceptual. Evolución histórica. Antecedentes internacionales. Antecedentes argentinos. Perspectiva actual. El papel del estado. Propuestas. Intervención de la justicia. Conclusiones. Anexo 1. Normas reglamentarias referidas al derecho de huelga. Normas penales refereridas al derecho de huelga. Anexo 2. Iniciativas parlamentarias y del Poder Ejecutivo referidas al derecho de huelga posteriores a 1990. 
650 4 |a CONFLICTOS DOCENTES 
650 4 |a DERECHO DE HUELGA 
650 4 |a DERECHO A LA EDUCACION 
651 |a ARGENTINA 
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