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| LEADER |
01928nam a2200349a 44500 |
| 001 |
UBP09719 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310155145.0 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 84-95294-60-2
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| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
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|a Bélanger, Paul
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis trasnacional de las políticas de la educación y de la formación de adultos :
|b la difícil liberación de las fuerzas creativas /
|c Paul Bélanger, Paolo Federighi.
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| 250 |
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|a 1ª. ed. en castellaño
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| 260 |
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|a Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras : Miño y Dávila,
|c 2004
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| 300 |
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|a 375 p. ;
|c 21 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Colección ideas y debates
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| 504 |
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|a Bibliografía: p.325-375.
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo I. Reconstruir la realidad fragmentada de la educación y de la formación de adultos. Capítulo II. El proceso de elaboración y de ejecución de las políticas de la educación de adultos. Capítulo III. Cuatro funciones de las políticas de transición. Capítulo IV. El cambio de las problematicas. Capítulo V. El cambio de las problemáticas. Capítulo VI. La expresión y la gestión de la demanda social. Capítulo VII. Políticas y medidas a favor de la expresión y de la sinergia de la demanda educativa. Capítulo VIII. Continuidades y discontinuidades educativas Capítulo IX. La transformación del papel del Estado. X. La alfabetización de adultos: un campo revelador. capítulo XI. Conclusión
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| 650 |
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4 |
|a POLITICA EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a FORMACION DE ADULTOS
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| 650 |
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4 |
|a ALFABETIZACION
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| 653 |
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|a PSICOPEDAGOGIA
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| 700 |
1 |
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|a Federighi, Paolo
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| 830 |
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|a Colección ideas en debate (Miño y Dávila : Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Humanidades).
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| 930 |
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|a PSICOPEDAGOGIA
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| 931 |
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|a 09719
|b UBP
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| 942 |
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|2 cdu
|c BK
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| 945 |
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|a JPG
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| 984 |
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|a 37.014
|b B410a
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| 999 |
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|c 25101
|d 25101
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