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| LEADER |
02088nam a2200313a 44500 |
| 001 |
UBP09058 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310154910.0 |
| 008 |
151212s2001#######|||||||||||||||||spa|d |
| 020 |
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|a 84-8019-534-7
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| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
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|a Omeñaca, Raúl
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| 245 |
1 |
0 |
|a Explorar, jugar, cooperar :
|b bases teóricas y unidades didácticas para la educación física escolar abordadas desde las actividades, juegos y métodos de cooperación /
|c Raúl Omeñaca, Ernesto Puyuelo, Jesús Vicente Ruiz ; ilustraciones a cargo de José Angel Omeñaca
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| 250 |
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|a 1ª. ed.
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Paidotribo,
|c 2001
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| 300 |
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|a 359 p. :
|b il. ;
|c 22 cm.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 355-359
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| 505 |
0 |
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|a BASES TEORICAS. Capítulo 1. La enseñanza de la educación física: un proceso de toma de decisiones. Capítulo 2. Los juegos cooperativos: una alternativa en la práctica lúdica dentro de la educación física. Capítulo 3. Los métodos cooperativos en educación física. Capítulo 4. Por qué actividades, juegos y métodos cooperativos en la educación física. Capítulo 5. Cooperar en educación física: análisis de las principales dificultades. Capítulo 6. La cooperación como marco para las habilidades sociales y para la prosocialidad. Capítulo 7. Cooperar para resolver conflictos. Capítulo 8. Educar en valores desde la educación física. Capítulo 9. Cambiar desde la reflexión y la práctica en la educación física. UNIDADES DIDACTICAS. Explorar, jugar, cooperar: una alternativa en la educación física escolar. Dos ejemplos de unidad didáctica para el primer ciclo de educación primaria. Dos ejemplos de unidad didáctica para el segundo ciclo de educación primaria. Dos ejemplos de unidad didáctica para el tercer ciclo de educación primaria.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION FISICA
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| 653 |
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|a EDUCACION
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| 700 |
1 |
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|a Puyuelo, Ernesto
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| 700 |
1 |
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|a Ruiz, Jesús Vicente
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| 930 |
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|a EDUCACION
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| 931 |
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|a 09058
|b UBP
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| 942 |
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|2 cdu
|c BK
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| 945 |
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|a EBA
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| 984 |
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|a 372.8
|b Om2
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| 999 |
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|c 24525
|d 24525
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