Aprendizaje cooperativo : teoría, investigación y práctica /

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Se proporcionan dos tipos de información. En primer lugar, una comprensión clara y práctica de qué hace que el aprendizaje cooperativo funcione, la teoría y la investigación que subyacen en la práctica del aula. En segundo lugar se presentan guías prácticas de instrucción para el uso de algunas de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Slavin, Robert E.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Aique, 1999
Edición:1ª. ed.
Colección:Carrera docente
Materias:
APRENDIZAJE COOPERATIVO
EDUCACION
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universidad Blas Pascal de Universidad Blas Pascal
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300 |a 223 p. ;   |c 24 cm. 
490 0 |a Carrera docente 
504 |a Bibliografía: 199-222 
505 0 |a Primera parte. Teoría del aprendizaje cooperativo. 1. Introducción al aprendizaje cooperativo. 2. El aprendizaje cooperativo y el logro en los alumnos.3. El aprendizaje cooperativo y otros resultados, además del logro. Segunda parte. Guías prácticas para los métodos de aprendizaje cooperativo.4. Teli t TJE. 5. IAE y LEIC. 6. Métodos de especialización en la actividad. 7. Otros métodos y recursos de aprendizaje cooperativo. 
520 |a Se proporcionan dos tipos de información. En primer lugar, una comprensión clara y práctica de qué hace que el aprendizaje cooperativo funcione, la teoría y la investigación que subyacen en la práctica del aula. En segundo lugar se presentan guías prácticas de instrucción para el uso de algunas de las formas más empleadas e investigadas de aprendizaje cooperativo.  
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