Formar. Educar. Aprender : promoción humana integral en una cultura global adveniente /

Debido a las cambiantes circunstancias sociales y económicas se ha vuelto a formular la pregunta sobre la adaptación de los sistemas educativos, tanto de los países pobres como de los ricos. Los autores han llegado a la conclusión de que es necesario repensar las reformas en la enseñanza emprendidas...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Hunermann, Peter (ed.), Pérez Valera, Víctor (ed.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Tema Grupo Editorial, 2002
Edición:1ª. ed.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 0 0 |a Formar. Educar. Aprender :   |b promoción humana integral en una cultura global adveniente /   |c editado por Peter HÜnermann, Víctor Pérez Valera, Heinz Neuser. 
250 |a 1ª. ed. 
260 |a Buenos Aires :   |b Tema Grupo Editorial,   |c 2002 
300 |a 428 p. ;   |c 22 cm. 
504 |a Incluye bibliografía. 
505 0 |a I. Fundamentos históricos. II. Políticas de educación: perspectivas actuales. III. La educación en la sociedad plural: perspectivas filosófico-pedagógicas y ético-religiosas. IV. Aprender: análisis crítico de los sistemas educacionales. V. Resultado de los talleres. VI. Conclusiones del seminario. Visiones para una educación en América Latina. Recomendaciones y oportunidades. 
520 |a Debido a las cambiantes circunstancias sociales y económicas se ha vuelto a formular la pregunta sobre la adaptación de los sistemas educativos, tanto de los países pobres como de los ricos. Los autores han llegado a la conclusión de que es necesario repensar las reformas en la enseñanza emprendidas en los diferentes países, orientandolas hacia una educación para toda la vida, en la que la calidad de la instrucción, la participación, la superación de la pobreza y la resignificación de los cambios educativos jueguen un papel central. 
650 4 |a EDUCACION 
650 4 |a APRENDIZAJE 
650 4 |a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION 
650 4 |a POLITICA EDUCATIVA 
651 |a AMERICA LATINA 
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700 1 |a Hunermann, Peter  |e ed. 
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