Análisis del discurso y práctica pedagógica : una propuesta para leer, escribir y aprender mejor /

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Se pretende mostrar cómo el análisis del discurso puede ser un gran aporte a la pedagogía de la lengua materna, y, cómo a través del estudio y apropiación de la manera como funciona el lenguaje en el discursso escrito, se puede llegar al descubrimiento de procedimientos y formas de comprensión y de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, María Cristina
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2001
Edición:3ª. ed.
Colección:Temas fundamentales
Materias:
LINGUISTICA TEXTUAL
ANALISIS DEL DISCURSO
LINGUISTICA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universidad Blas Pascal de Universidad Blas Pascal
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300 |a 180 p. ;   |c 22 cm. 
490 0 |a Temas fundamentales 
504 |a Bibliografía: p. 173-180 
505 0 |a Visión discursiva del lenguaje, visión dialógica del discurso. La textualidad. La cohesión léxica: tejido semántico del texto. La cohesión gramatical: construcción textual de correlaciones de sentido. Los prototextos de ciencias y sus categorías. La discursividad. Funciones autónomas. Funciones dependientes del contexto. Funciones dependientes de la interacción. Hacia la determinación de una estructura retórica de los textos académicos expositivos. Marcas de conexión discursiva. Pensar la educación desde el discurso. Problemas dque debe enfrentar la educación. Propuesta de intervención pedagógica. Cuadro de programa de intervención pedagógica. 
520 |a Se pretende mostrar cómo el análisis del discurso puede ser un gran aporte a la pedagogía de la lengua materna, y, cómo a través del estudio y apropiación de la manera como funciona el lenguaje en el discursso escrito, se puede llegar al descubrimiento de procedimientos y formas de comprensión y de producción escrita más elaboradas que incidan verdaderamente en el desarrollo de los procesos cognoscitivos de los estudiantes. 
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