La educación ambiental se enraiza en el continente /
Este estudio comienza con un análisis de las relaciones entre procesos sociales y el mundo natural, es decir, la relación entre los modelos de desarrollo existentes y el deterioro del medio ambiente natural. Se perfilan las características generales de la educación ambiental tanto a nivel de países...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[s.l.] :
OEA,
1993
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| Colección: | Interamer ;
28 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Este estudio comienza con un análisis de las relaciones entre procesos sociales y el mundo natural, es decir, la relación entre los modelos de desarrollo existentes y el deterioro del medio ambiente natural. Se perfilan las características generales de la educación ambiental tanto a nivel de países como a nivel regional, dirigiendo el problema de la falta de conciencia y preocupación por el medio ambiente. |
|---|---|
| Descripción Física: | vii, 59 p. ; 22 cm. |
| Bibliografía: | Bibliografía: p. 57-59 |
| ISBN: | 0-8270-3172-6 |