Historia de la educación y de la pedagogía /
En la obra se presenta la educación en relación con las ideas sociales y culturales de cada momento histórico, desde la educación primitiva a la contemporánea. Asimismo se ha establecido la mas íntima conexión entre la realidad educativa y las ideas pedagógicas. Finalmente se ha estudiado la persona...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Losada,
1951
|
| Colección: | Biblioteca pedagógica ;
22 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 100 | |a Luzuriaga, Lorenzo | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Historia de la educación y de la pedagogía / |c Lorenzo Luzuriaga |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Losada, |c 1951 | ||
| 300 | |a 277 p. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca pedagógica ; |v 22 | |
| 504 | |a Bibliografía: p. 261-267 | ||
| 505 | 0 | |a Capítulo I. Historia de la educación y de la pedagogía. Capítulo II. La educación primitiva. Capítulo III. La educación oriental. Capítulo IV. La educación griega. Capítulo V. La pedagogía griega. Capítulo VI. La educación romana. Capítulo VII. La educación cristiana primitiva. Capítulo VIII. La educación medieval. Capítulo IX. La educación humanista. Capítulo X. La educación religiosa reformada (protestante). Capítulo XI. La educación religiosa reformada (católica). Capítulo XII. La educación en el siglo XVII. Capítulo XIII. La pedagogía en el siglo XVII. Capítulo XIV. La educación en el siglo XVIII. Capítulo XV. La pedagogía en el siglo VIII. Capítulo XVI. La educación en el siglo XIX. Capítulo XVII. La pedagogía en el siglo XIX. Capítulo XVIII. La educación en el siglo XX. Capítulo XIX. La educación nueva. Capítulo XX. La pedagogía contemporánea. | |
| 520 | |a En la obra se presenta la educación en relación con las ideas sociales y culturales de cada momento histórico, desde la educación primitiva a la contemporánea. Asimismo se ha establecido la mas íntima conexión entre la realidad educativa y las ideas pedagógicas. Finalmente se ha estudiado la personalidad y la actuación de los educadores y pedagogos más importantes de la historia. | ||
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| 650 | 4 | |a HISTORIA DE LA PEDAGOGIA | |
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