Televisión : la caja que socializa. Los medios de comunicación y la construcción de la cotidianeidad /
En la obra se analizan cómo se construye la relación cotidiana entre niños-televisión,familia-televisión,escuela-televisión, desde una perspectiva psico-social y permite ahondar en los mecanismos socio-afectivos, cognitivos y culturales, que estan en juego en la práctica del visionado televisivo. Pr...
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| Otros Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Córdoba :
Brujas,
2002.
|
| Edición: | 2ª. ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
| 001 | UBP06870 | ||
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| 245 | 0 | 0 | |a Televisión : |b la caja que socializa. Los medios de comunicación y la construcción de la cotidianeidad / |c coordinado por Cristina M. Petit. |
| 250 | |a 2ª. ed. | ||
| 260 | |a Córdoba : |b Brujas, |c 2002. | ||
| 300 | |a 213 p. ; |c 20 cm. | ||
| 500 | |a La Biblioteca posee: 3 ej. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a Aproximación a la televisión y al visionado televisivo como práctica socializadora. La televisión, lo doméstico y lo cotidiano. Acerca del consumo y la publicidad. Propaganda política: impacto de las nuevas tecnologías. Cine violento: algunas reflexiones sobre sus espectadores. La escuela: espacio público privilegiado para la apropiación de ofertas televisivas. También leemos imágenes: una propuesta de la televisión en la escuela primaria. Reality sohw: una discusión que comienza. La otra caja: internet, discusiones y reflexiones. Reflexiones acerca del rol del psicólogo social en el campo de la comunicación mediática. | |
| 520 | |a En la obra se analizan cómo se construye la relación cotidiana entre niños-televisión,familia-televisión,escuela-televisión, desde una perspectiva psico-social y permite ahondar en los mecanismos socio-afectivos, cognitivos y culturales, que estan en juego en la práctica del visionado televisivo. Pretende ser una reflexión sobre el impacto que imprimen temáticas como la publicidad, la violencia, reality show, propaganda política, internet, etc. | ||
| 650 | 4 | |a TELEVISION | |
| 650 | 4 | |a INFLUENCIA DE LA TELEVISION | |
| 650 | 4 | |a REALITY SHOW | |
| 653 | |a COMUNICACION | ||
| 700 | 1 | |a Petit, Cristina M. |e coord. | |
| 700 | 1 | |a Virdó, Enrique R. | |
| 700 | 1 | |a Yurman, Judith | |
| 700 | 1 | |a Jure, Renato | |
| 700 | 1 | |a Bellavía, Trinidad | |
| 930 | |a COMUNICACION | ||
| 931 | |a 06870 |b UBP | ||
| 942 | |2 cdu |c BK | ||
| 945 | |a EBA | ||
| 984 | |a 659.3 |b T236t2 | ||
| 999 | |c 22376 |d 22376 | ||