Psicología y currículum : una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currículum escolar /
La obra presenta un modelo de diseño curricular pensado para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1995
|
| Edición: | 1ª. ed. |
| Colección: | Papeles de pedagogía ;
4 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 1995 | ||
| 300 | |a 174 p. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Papeles de pedagogía ; |v 4 | |
| 504 | |a Bibliografía: p. 165-174. | ||
| 505 | 0 | |a Capítulo 1. Introducción. Antecedentes y objetivos de la propuesta. Capítulo 2. Los fundamentos del curriculum. Capítulo 3. Los componentes del curriculum. Capítulo 4. Un modelo de curriculum para la enseñanza obligatoria. | |
| 520 | |a La obra presenta un modelo de diseño curricular pensado para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. | ||
| 650 | 4 | |a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | |
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