Diversidad cultural y fracaso escolar : educación intercultural de la teoría a la práctica /
La obra trata de los problemas generados por la diversidad cultural observada entre los alumnos de algunas escuelas. El trabajo aquí presentado hace referencia a la aplicación de los principios de la educación intercultural en una escuela de la comunidad Toba de Rosario, donde partiendo de objetos c...
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| Otros Autores: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Rosario :
Ediciones IRICE,
2000
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02177nam a2200385a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | UBP05786 | ||
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| 245 | 0 | 0 | |a Diversidad cultural y fracaso escolar : |b educación intercultural de la teoría a la práctica / |c María de los Angeles Sagastizabal ... [ et.Al.] |
| 260 | |a Rosario : |b Ediciones IRICE, |c 2000 | ||
| 300 | |a 285 p. ; |c 20 cm. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a I. EDUCACION INTERCULTURAL. 1. Diversidad cultural y educación. 2. Pedagogía intercultural: un espacio de encuentro. 3. La interdiscplinaridad en la educación intercultural. II. HACIA UNA REALIDAD CONCRETA. 1. La escuela Toba de Rosario. Reuniendo datos para el diagnóstico. 2. Distancia cultural comunidad-escuela. III. TRABAJANDO CON LOS MAESTROS. 1. La expresión artística en la educación intercultural. 2. La enseñanza de las ciencias sociales. 3. La enseñanza de la lengua en la escuela Toba. IV. INTEGRANDO Y EVALUANDO ACCIONES.1. Una propuesta pedagógica integradora. El orígen. 2. Desde la escuela. 3. Reflexiones finales. Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural. | |
| 520 | |a La obra trata de los problemas generados por la diversidad cultural observada entre los alumnos de algunas escuelas. El trabajo aquí presentado hace referencia a la aplicación de los principios de la educación intercultural en una escuela de la comunidad Toba de Rosario, donde partiendo de objetos culturales propios del grupo se desarrollan los conocimientos formales de la enseñanza. | ||
| 650 | 4 | |a EDUCACION INTERCULTURAL | |
| 650 | 4 | |a FRACASO ESCOLAR | |
| 650 | 4 | |a ESCUELA TOBA | |
| 650 | 4 | |a TOBAS | |
| 653 | |a EDUCACION | ||
| 700 | 1 | |a Sagastizabal, María de los Angeles | |
| 700 | 1 | |a San Martín, Patricia S. | |
| 700 | 1 | |a Perlo, Claudia | |
| 700 | 1 | |a Pivetta, Bibiana | |
| 700 | 1 | |a Merlo, Sara M. | |
| 700 | 1 | |a D'Amato, Nélida I. | |
| 930 | |a EDUCACION | ||
| 931 | |a 05786 |b UBP | ||
| 942 | |2 cdu |c BK | ||
| 945 | |a EBA | ||
| 984 | |a 37.014.53 |b D642 | ||
| 999 | |c 21332 |d 21332 | ||