Corrientes didácticas contemporáneas /
La obra aborda la problemática en las corrientes didácticas contemporaneas, se presentan seis ensayos que buscan una clara delimitación de aquellos conceptos clave para la didáctica.
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| Otros Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1996
|
| Edición: | 1ª. ed. |
| Colección: | Cuestiones de educación ;
13 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 250 | |a 1ª. ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 1996 | ||
| 300 | |a 167 p. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Cuestiones de educación ; |v 13 | |
| 500 | |a La Biblioteca posee: 2 ej. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a 1. De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica, Alicia W. de Camilloni. 2. Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales, María Cristina Davini. 3. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo, Gloria Edelstein. 4. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenta, Edith Litwin. 5. La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal, Marta Souto. 6. La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica, Susana Barco. | |
| 520 | |a La obra aborda la problemática en las corrientes didácticas contemporaneas, se presentan seis ensayos que buscan una clara delimitación de aquellos conceptos clave para la didáctica. | ||
| 650 | 4 | |a DIDACTICA DEL APRENDIZAJE | |
| 653 | |a EDUCACION | ||
| 700 | 1 | |a Camilloni, Alicia R.W. de | |
| 700 | 1 | |a Davini, María Cristina | |
| 700 | 1 | |a Edelstein, Gloria | |
| 700 | 1 | |a Litwin, Edith | |
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