La Educación física escolar y los estereotipos de Género /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Verón, Héctor Aníbal Gastón
Otros Autores: González, Gonzalo Ezequiel, Artunduaga, Gustavo (asesor metodológico)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Córdoba : [s.n.], 2025
Materias:
EDUCACIÓN FÍSICA
IGUALDAD DE GÉNERO
ESTEREOTIPO
GESTIÓN EDUCACIONAL
DIDÁCTICA
Acceso en línea:https://miubp3.ubp.edu.ar/cms/biblio/material/D703C119-623F-49B9-A7D0-265FC381B3F3.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universidad Blas Pascal de Universidad Blas Pascal
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100 1 |a Verón, Héctor Aníbal Gastón 
245 1 3 |a La Educación física escolar y los estereotipos de Género /   |c Héctor Aníbal Gastón Verón, Gonzalo Ezequiel González ; director Víctor Alfonso Báez ; asesor metodológico Gustavo Artunduaga 
260 |a Córdoba :   |b [s.n.],   |c 2025 
300 |a 148 p. :   |b gráficos ;   |c 28 cm. 
500 |a La Biblioteca posee: 1 ej. 
500 |a Esta Tesis sólo se encuentra en formato PDF, no está en versión impresa (papel). 
502 |a Tesis (Licenciatura en Educación Física) -- Universidad Blas Pascal, 2025. 
504 |a Incluye bibliografía y anexo. 
505 2 |a Agradecimientos. Introducción. Capítulo I: 1. Aspectos de la problemática. 1.1. Definición de la problemática. 1.2. Fundamentación. 1.3. Estado de la cuestión. Capítulo II: 2. Marco teórico. 2.1. Aportes de la educación física sobre los estereotipos de género. 2.2. Estereotipos de géneros. 2.3. Sexo. 2.4. Coeducación. 2.5. Educación física. 2.6. Estrategias didácticas. 2.7. Enseñanza deportiva. 2.8. Caracterización de la institución donde se realizará el trabajo de campo. 2.9. Teorías sustentadoras. Capítulo III: 3. Diseño metodológico. 3.1. Enfoque y tipo de investigación. 3.2. Población. 3.3. Muestra y muestreo. 3.4. Técnicas de recolección de datos. 3.5. Relación de cruces de variables. 3.6. Instrumentos de recolección de datos. 3.7. Cronograma del Proyecto. Capítulo IV: 4. Análisis de datos. 4.1. Descripción de los datos. 4.2. Cuadro de construcción de categorías. 4.3. Análisis de datos obtenidos con el trabajo de campo. 4.4. Análisis de patrones y tendencias. 4.5. Discusión de resultados. Conclusión. Bibliografía. Anexo. 
650 4 |a EDUCACIÓN FÍSICA  |9 1882 
650 4 |a IGUALDAD DE GÉNERO  |9 14252 
650 4 |a ESTEREOTIPO  |9 18161 
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650 4 |a DIDÁCTICA  |9 1877 
700 1 |a González, Gonzalo Ezequiel 
700 1 |a Báez, Víctor Alfonso  |e dir. 
700 1 |a Artunduaga, Gustavo  |e asesor metodológico 
856 |u https://miubp3.ubp.edu.ar/cms/biblio/material/D703C119-623F-49B9-A7D0-265FC381B3F3.pdf 
930 |a EDUCACIÓN FÍSICA 
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