Evaluación del Proyecto institucional de oralidad, lectura y escritura en el I.P.E.M. N° 323 San Antonio /
El presente trabajo de investigación se centró en analizar la implementación del programa en el proyecto institucional de Oralidad, lectura y escritura "TIC TAC leer y escribir para recrear el mundo" del I.P.E.M. N° 323 San Antonio, una institución de gestión estatal ubicada en la ciudad d...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.],
2024
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se centró en analizar la implementación del programa en el proyecto institucional de Oralidad, lectura y escritura "TIC TAC leer y escribir para recrear el mundo" del I.P.E.M. N° 323 San Antonio, una institución de gestión estatal ubicada en la ciudad de Córdoba, durante el ciclo lectivo 2022-2023. Se utilizó una metodología mixta de recolección de información que incluyó entrevistas, encuestas, análisis de documentos, y observación participante. Los resultados del estudio muestran un impacto positivo del programa en las habilidades de la comprensión lectora, la producción de textos y la expresión oral de los estudiantes. Además, se vio fortalecido el trabajo colaborativo entre los docentes para la mejora de la calidad educativa. Las prácticas de oralidad, lectura y escritura son herramientas esenciales para involucrar a los estudiantes como protagonistas de estas prácticas y a los docentes como lectores y mediadores de la cultura digital. |
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| Notas: | La Biblioteca posee: 1 ej. |
| Descripción Física: | 139 p. : gráficos ; 31 cm. |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía y anexos. |