Evaluación del Proyecto institucional de oralidad, lectura y escritura en el I.P.E.M. N° 323 San Antonio /
El presente trabajo de investigación se centró en analizar la implementación del programa en el proyecto institucional de Oralidad, lectura y escritura "TIC TAC leer y escribir para recrear el mundo" del I.P.E.M. N° 323 San Antonio, una institución de gestión estatal ubicada en la ciudad d...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.],
2024
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03357nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-CdUBP | ||
| 005 | 20250509205930.0 | ||
| 008 | 250509s2024 agd g m||| 000 0 spa|d | ||
| 040 | |a AR-CdUBP |b spa |c AR-CdUBP |d AR-CdUBP | ||
| 041 | |a spa | ||
| 100 | 1 | |a Bazán, Beatriz de los A. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Evaluación del Proyecto institucional de oralidad, lectura y escritura en el I.P.E.M. N° 323 San Antonio / |c Beatriz de los A. Bazán, Flavia A. Frías ; directora Susana Ferreras |
| 260 | |a [S.l.] : |b [s.n.], |c 2024 | ||
| 300 | |a 139 p. : |b gráficos ; |c 31 cm. | ||
| 500 | |a La Biblioteca posee: 1 ej. | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciatura en Gestión de Instituciones Educativas) -- Universidad Blas Pascal, 2024. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía y anexos. | ||
| 505 | 2 | |a Resumen. Capítulo 1: Introducción. Capítulo 2: Planteo del problema. Objetivos. Capítulo 3: Marco teórico. Políticas públicas educativas. Práctica de enseñanza y práctica docente. Lineamientos curriculares. Planeamiento estratégico. Evaluación de proyectos. Capítulo 4: Marco normativo. Capítulo 5: Marco referencial. 5.1. Diagnóstico situacional ¿Quiénes somos?. 5.2. Proyecto institucional Oralidad, lectura y escritura IPEM 323 San Antonio. Capítulo 6: Marco metodológico. 6.1. Recolección de datos. 6.2. Tejiendo respuestas. 6.3. Análisis de recolección de datos-voces que construyen. Capítulo 7: Impacto y análisis. Impacto del proyecto en la interpretación y análisis de datos finales. Capítulo 8: Proyecciones futuras. 8.1. Propuestas para la continuidad del Proyecto institucional de Oralidad, lectura y escritura. 8.2. Proyecciones y continuidad del Proyecto para el Ciclo 2024. 8.3. Metas Ciclo 2024. Capítulo 9: Reflexiones finales. Conclusión final. Bibliografía. Anexos: Anexo A. Anexo B. Anexo C. | |
| 520 | 1 | |a El presente trabajo de investigación se centró en analizar la implementación del programa en el proyecto institucional de Oralidad, lectura y escritura "TIC TAC leer y escribir para recrear el mundo" del I.P.E.M. N° 323 San Antonio, una institución de gestión estatal ubicada en la ciudad de Córdoba, durante el ciclo lectivo 2022-2023. Se utilizó una metodología mixta de recolección de información que incluyó entrevistas, encuestas, análisis de documentos, y observación participante. Los resultados del estudio muestran un impacto positivo del programa en las habilidades de la comprensión lectora, la producción de textos y la expresión oral de los estudiantes. Además, se vio fortalecido el trabajo colaborativo entre los docentes para la mejora de la calidad educativa. Las prácticas de oralidad, lectura y escritura son herramientas esenciales para involucrar a los estudiantes como protagonistas de estas prácticas y a los docentes como lectores y mediadores de la cultura digital. | |
| 650 | 4 | |a GESTIÓN EDUCACIONAL |9 558 | |
| 650 | 4 | |a PROYECTO DE EDUCACIÓN |9 2999 | |
| 650 | 4 | |a LECTURA |9 2994 | |
| 650 | 4 | |a PRINCIPIO DE ORALIDAD |9 11296 | |
| 650 | 4 | |a ESCRITURA |9 3055 | |
| 650 | 4 | |a POLÍTICAS PÚBLICAS |9 3162 | |
| 650 | 4 | |a POLÍTICA EDUCACIONAL |9 5244 | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA SECUNDARIA |9 1598 | |
| 700 | 1 | |a Frías, Flavia A. | |
| 700 | 1 | |a Ferreras, Susana |e dir. | |
| 930 | |a GESTIÓN EDUCATIVA | ||
| 942 | |2 udc |c TE | ||
| 945 | |a STF | ||
| 984 | |a Tesis-D |b GES-EDU 65 | ||
| 999 | |c 63649 |d 63649 | ||