Evaluar para aprender : conceptos e instrumentos /
La evaluación es compleja porque sirve tanto para acreditar como para diagnosticar, retroalimentar, reflexionar regular y mejorar los aprendizajes. El problema es que las funciones de control (aprobar, reprobar, promover) suelen ser protagónicas; y este modo de entender la evaluación sigue vigente h...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Aique,
2011
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| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Nueva carrera docente / dirigida por Silvina Gvirtz.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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