Diseño de información aplicado a un sistema de imágenes didácticas para la Lengua de Señas Argentina (LSA) /
El presente Trabajo Final de Carrera para la Licenciatura en Diseño Gráfico por la Universidad Blas Pascal consiste en un proyecto teórico-práctico que aborda desde el corpus de conocimiento de la disciplina, el diseño de información aplicado a un sistema de imágenes didácticas para la Lengua de Señ...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.],
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://miubp3.ubp.edu.ar/cms/biblio/material/7C021F0B-A727-4BE4-928D-120C1E3314BE.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | El presente Trabajo Final de Carrera para la Licenciatura en Diseño Gráfico por la Universidad Blas Pascal consiste en un proyecto teórico-práctico que aborda desde el corpus de conocimiento de la disciplina, el diseño de información aplicado a un sistema de imágenes didácticas para la Lengua de Señas Argentina (‘lsa’ por su sigla). El diseño de información consiste en la elaboración de un lenguaje visual de datos que posee una gramática propia y se expresa en imágenes; éstas permiten visualizar, es decir, comunicar, hacer visibles y comprensibles por medio de esquemas, realidades que el diseño gráfico consigue alcanzar a medida que tienen lugar las transformaciones de los sistemas de comunicación en la sociedad. La lsa es la lengua perteneciente a la comunidad Sorda en Argentina y constituye su medio principal de comunicación. A diferencia de la lengua verbal —escrita y oral—, la de señas es en esencia, no verbal, gestual y eminentemente visual, y por lo tanto requiere visualizarse para ser comunicada. Bajo estas consideraciones y aplicando los fundamentos del diseño gráfico, particularmente las nociones relacionadas al diseño de información, el sistema gráfico y la imagen didáctica, se abordará como problemática la comunicación visual de la lsa por medio de un sistema expresado en un modelo de espécimen gráfico que presente unas imágenes didácticas para esta lengua. Si el diseño de información crea sistemas de signos, es posible elaborar mediante un proceso, unos criterios gráficos que den como resultado un sistema de imágenes estandarizadas de las señas de la lsa para su visualización. Se pondrá en consideración tanto la dimensión social del diseño como el sentido didáctico de la imagen que da lugar a una instancia de transmisión de conocimiento y aprendizaje, en este caso en particular, de una lengua de señas, por un programa visual. |
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| Notas: | La Biblioteca posee: 1 ej. |
| Descripción Física: | 207 p. : il. ; 31 cm. + 1 anexo |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía y anexos. |