Evaluación del proyecto socioeducativo "Fundación Camerata Stradivari" desarrollado en la ciudad de Salta en el año 2021, área orquesta /

Se realizó una investigación cuyo propósito fue evaluar el desarrollo del proyecto de actividades del año 2021 de la orquesta perteneciente a la Fundación “Camerata Stradivari” a cargo de la Mtra. Inga Iordanishvili (Georgia), se llevó a cabo a través del análisis del cumplimiento de los objetivos r...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz Lopez, María Victoria
Otros Autores: Montero, Marcela
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: [S.l.] : [s.n.], 2022
Materias:
Acceso en línea:https://miubp3.ubp.edu.ar/cms/biblio/material/11983B33-579C-4D23-9183-5D51D13867D5.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 0 |a Evaluación del proyecto socioeducativo "Fundación Camerata Stradivari" desarrollado en la ciudad de Salta en el año 2021, área orquesta /   |c María Victoria Cruz Lopez ; directora Marcela Montero 
260 |a [S.l.] :   |b [s.n.],   |c 2022 
300 |a 77 p. :   |b gráficos ;   |c 29 cm. 
500 |a La Biblioteca posee: 1 ej. 
500 |a Esta Tesis sólo se encuentra en formato PDF, no está en versión impresa (papel). 
502 |a Tesis (Licenciatura en Gestión de Instituciones Educativas) -- Universidad Blas Pascal, 2022. 
504 |a Incluye bibliografía y anexos. 
505 2 |a Resumen (abstract). Introducción. Capítulo 1. Capítulo 2. Capítulo 3. Capítulo 4: 4.1. Eje académico. 4.2. Eje social. 4.3. Valoración del logro de los objetivos planteados por la Camerata. Capítulo 5. Referencias. Anexos. 
520 1 |a Se realizó una investigación cuyo propósito fue evaluar el desarrollo del proyecto de actividades del año 2021 de la orquesta perteneciente a la Fundación “Camerata Stradivari” a cargo de la Mtra. Inga Iordanishvili (Georgia), se llevó a cabo a través del análisis del cumplimiento de los objetivos referidos al eje académico y al social, con la finalidad de realizar una propuesta de mejora. Dicha institución tiene la característica de ser una institución de enseñanza musical con fines socio-educativos. Se aplicó un método cualitativo, principalmente, para la recopilación de datos por medio de entrevistas, encuestas y observaciones a los distintos miembros de la Fundación. Dicha información fue ordenada en matrices con dos ejes principales: el eje académico y el social. Los resultados fueron expresados a través de una rúbrica que permitió analizar las fortalezas y debilidades de la institución y redactar una propuesta de mejora. En conclusión, son muchas las fortalezas académicas y la institución tiene un excelente nivel musical, pero existen factores, vinculados a lo económico, la difusión y las estrategias de contención social, que pueden recibir mejoras. Esta institución cuenta además, con un ambiente social que invita a los chicos a generar buenos vínculos de amistad, y los contiene en esta actividad musical ya sea durante los cursos, clases o ensayos; pero según lo analizado deberían desarrollar y/o fortalecer las estrategias sociales para llevar a cabo todos los proyectos e ideales que se propone. 
650 4 |a GESTIÓN EDUCACIONAL  |9 558 
650 4 |a EDUCACIÓN MUSICAL  |9 12481 
650 7 |a INCLUSIÓN SOCIAL  |9 25 
650 4 |a PROYECTO DE EDUCACIÓN  |9 2999 
700 1 |a Montero, Marcela 
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