Psicopedagogía : indagaciones e intervenciones /
Esta producción surge desde la inquietud por dar lugar a voces cordobesas que tienen una trayectoria en la formación y acción psicopedagógica. Las autoras coinciden en un abordaje de los procesos de aprendizaje como un proceso constructivo encarnado en un sujeto deseante y social. En los distintos c...
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| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Córdoba :
Brujas ; Universidad Empresarial Siglo 21,
2017
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 260 | |a Córdoba : |b Brujas ; Universidad Empresarial Siglo 21, |c 2017 | ||
| 300 | |a 234 p. ; |c 23 cm. | ||
| 500 | |a La Biblioteca posee: 1 ej. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | |a Prólogo. Parte I: Acerca del campo psicopedagógico. Capítulo 1: La construcción de conocimiento en Psicopedagogía, temáticas académicas y contextos de producción / Sandra María Gómez. Parte II: Procesos del aprender e intervenciones posibles. Capítulo 2: Aproximaciones sobre las intervenciones psicopedagógicas en educación y salud / Sandra María Gómez. Capítulo 3: El abordaje con los padres en la escena psicopedagógica. Reflexiones acerca de una modalidad de intervención / Mónica Cambursano. Capítulo 4: Yo tengo problemas de aprendición: una experiencia de tratamiento psicopedagógico grupal / Cristina Luque Disandro. Capítulo 5: La pluralidad en los modos de aprender: la creatividad como cualidad pregnante del aprendizaje / Analía Mayorga. Capítulo 6: Intervenciones "psi" en el ámbito educativo / Flavia Avaca López, María Carolina Caón. Parte III: Intervenciones en y desde las instituciones educativas. Capítulo 7: Reflexiones sobre el diagnóstico e intervención psicopedagógica en la escuela: la psicopedagogía escolar / Elisa Azar. Capítulo 8: Análisis de producciones simbólicas en relación al contexto escolar / Mariana Etchegorry. Capítulo 9: Los niños en la escuela. Aspectos de la convivencia / Leonor Tulián. Capítulo 10: La profesión en ámbitos poco caminados. El recorrido psicopedagógico en una universidad / Rosana Carina Enrico, María Eugenia Marull. Capítulo 11: Reconstrucciones de las experiencias escolares previas y actuales, en estudiantes de Psicopedagogía / Sandra María Gómez. | |
| 520 | 1 | |a Esta producción surge desde la inquietud por dar lugar a voces cordobesas que tienen una trayectoria en la formación y acción psicopedagógica. Las autoras coinciden en un abordaje de los procesos de aprendizaje como un proceso constructivo encarnado en un sujeto deseante y social. En los distintos capítulos se sistematizan algunas de las indagaciones y abordajes profesionales, poniendo en palabras aspectos considerados relevantes en estas prácticas. En Psicopedagogía, comprender requiere y requerirá de un trabajo mancomunado que invite a atender, desde una perspectiva interdisciplinaria, interrogantes que no son nuevos pero que es preciso retomarlos, tales como: ¿qué concepción de sujeto se sostiene, de ese sujeto a educar, de ese docente a asesorar, de esos padres a orientar?; ¿cómo entendemos el proceso de apropiación cultural, de construcción significativa del conocimiento?; ¿de qué manera las instituciones favorecen los procesos de filiación e integración social?; ¿qué nuevos rasgos se identifican en los procesos de subjetivación y socialización actuales y qué relaciones podemos establecer con los procesos de aprendizaje en los contextos escolares?, ¿qué tipo de intervenciones ligadas a la prevención se pueden procurar?; entre otros. De distintas maneras dichas inquietudes han sido trabajadas a lo largo del libro. Se procura, desde una actitud abierta, que este libro genere en quienes lo lean y compartan, un espacio de intercambio y de reflexión; efecto deseado y objetivo ineludible de cualquier intervención psicopedagógica. | |
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