Prácticas docentes en educación continua universitaria : reflexiones sobre metodologías aplicadas /
El libro Prácticas docentes en Educación Continua Universitaria recopila el trabajo de 24 docentes, profesionales y personas dedicadas a la investigación, quienes han realizado un esfuerzo por reflexionar, sistematizar, documentar y compartir sus prácticas docentes. Desde diversas disciplinas, esta...
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| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Santiago de Chile :
Ediciones Universidad Católica de Chile,
2021
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 0 | 0 | |a Prácticas docentes en educación continua universitaria : |b reflexiones sobre metodologías aplicadas / |c Fernando Bas y Margarita Guarello editores |
| 260 | |a Santiago de Chile : |b Ediciones Universidad Católica de Chile, |c 2021 | ||
| 300 | |a 515 p. : |b il., gráficos ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a La Biblioteca posee: 1 ej. | ||
| 505 | 2 | |a Metodologías y prácticas para la educación en línea. Simulaciones como herramienta metodológica. Enriquecimiento del quehacer pedagógico de profesores. Herramientas y plataformas. Metodologías de enseñanza. Modelos educativos. | |
| 520 | 1 | |a El libro Prácticas docentes en Educación Continua Universitaria recopila el trabajo de 24 docentes, profesionales y personas dedicadas a la investigación, quienes han realizado un esfuerzo por reflexionar, sistematizar, documentar y compartir sus prácticas docentes. Desde diversas disciplinas, esta publicación incluye un conjunto de experiencias y prácticas, propuestas metodológicas, recursos de aprendizaje y bibliografía actualizada para que lectores y lectoras puedan avanzar en la reflexión acerca de sus propias prácticas docentes. Esperamos que sea el primer paso de un largo camino de aprendizaje generoso, creativo y colaborativo que permita contribuir desde la diversidad de experiencias en educación superior a la formación a lo largo de la vida de las personas, aportando al desarrollo de las organizaciones y al fortalecimiento de la cohesión social a nivel local y global. Finalmente, estas experiencias esperan ser un aporte al desarrollo y expansión de la Educación Continua, transformando, moviendo fronteras, formando desde las universidades cada vez a más personas en todos los lugares del mundo, contribuyendo a la misión de la UNESCO de “no dejar a nadie atrás”. | |
| 650 | 7 | |9 21 |a Educación | |
| 650 | 4 | |9 1724 |a Enseñanza superior | |
| 650 | 4 | |a UNIVERSIDADES |9 72 | |
| 650 | 7 | |9 26 |a FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE | |
| 650 | 4 | |9 2066 |a METODOLOGÍA | |
| 650 | 4 | |9 1941 |a MÉTODO DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |9 1620 |a INNOVACIÓN EDUCACIONAL | |
| 650 | 4 | |9 6255 |a EXPERIENCIA PEDAGÓGICA | |
| 650 | 4 | |9 2583 |a APRENDIZAJE EN LÍNEA | |
| 700 | 1 | |9 14331 |a Bas Mir, Fernando |e ed. | |
| 700 | 1 | |9 14332 |a Guarello de Toro, Margarita |e ed. | |
| 930 | |a DIP.GEST.DESARROLLO SOSTENIBLE | ||
| 937 | |a A 2022 | ||
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