El impacto en la micropolítica educativa durante el COVID-19. Caso: CENMA TEODORO ASTEGGIANO – San Francisco (Cba) /
El presente trabajo aborda el impacto micro político y sus consecuencias, tanto en el área de la toma de decisiones como en el sector administrativo y pedagógico durante la aplicación de una política macro como fue el cierre de los establecimientos educativos, durante el Decreto de Emergencia Sanita...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.],
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://miubp3.ubp.edu.ar/cms/biblio/material/5460461C-EE31-4D0C-ACBA-BE4B071A2928.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Resumen. Palabras claves. Introducción. Capítulo I: Educar en tiempos de covid-19. Capítulo II: Marco teórico. Capítulo III: Marco metodológico. Capítulo IV: Resultados obtenidos. Capítulo V: Conclusiones. Plan de contingencia. Referencias bibliográficas. Anexos: índice de anexos.