Transformación de la educación media en la Argentina : tensiones y conflictos en el diseño y la implementación en la provincia de Córdoba /
La presente obra constituye una reelaboración de la tesis doctoral titulada "La Educación Media en la República Argentina: avances, retrocesos y conflictos en el diseño e implementación de políticas para el sector. El caso de la transformación en la Provincia de Córdoba (1997-2001)" presen...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Córdoba :
Editorial de la Universidad Católica de Córdoba,
2006
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Thesys ;
9 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 500 | |a La Biblioteca posee: 1 ej.. | ||
| 504 | |a Incluye apéndice, anexos y bibliografía. | ||
| 505 | 2 | |a Palabras iniciales y agradecimientos. Prólogo. A modo de presentación. Índice de siglas o abreviaturas. Introducción. Capítulo I: Supuestos teóricos sobre el significado del cambio educativo. Capítulo II: La agenda internacional de las políticas de cambio educativo en los 90'. Capítulo III: La política de transformación educativa en la Argentina. Configuración y regulación en la enseñanza media. Capítulo IV: La transformación cualitativa en la provincia de Córdoba. Avances, retrocesos y conflictos en la educación media. Capítulo V: La educación media de Córdoba en la República Argentina. Estado de situación (1997-2001). Apéndice: Consideraciones acerca del objeto de estudio y su construcción metodológica. Anexos. Índice de cuadros. Bibliografía. | |
| 520 | 1 | |a La presente obra constituye una reelaboración de la tesis doctoral titulada "La Educación Media en la República Argentina: avances, retrocesos y conflictos en el diseño e implementación de políticas para el sector. El caso de la transformación en la Provincia de Córdoba (1997-2001)" presentada para optar por el Título de Posgrado de Doctor en Educación por la Universidad Católica de Córdoba. La Dirección del primer trabajo ha estado a cargo del Dr. Enrique Bambozzi y el tribunal que escuchó la defensa pública integrada por las profesoras: Dra. Margarita Schweizer, Dra. Estela Miranda y Dra. Norma Tamer. | |
| 650 | 4 | |9 21 |a Educación | |
| 650 | 4 | |9 1598 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA | |
| 650 | 4 | |9 2999 |a PROYECTO DE EDUCACIÓN | |
| 650 | 4 | |9 558 |a GESTIÓN EDUCACIONAL | |
| 650 | 4 | |9 5244 |a POLÍTICA EDUCACIONAL | |
| 650 | 4 | |9 1620 |a INNOVACIÓN EDUCACIONAL | |
| 651 | 4 | |a Argentina |9 65 | |
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| 937 | |a D 2021 | ||
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