La arquitectura del siglo XX /
Este libro se inspira en una intención pedagógica fundada en el conocimiento histórico de la arquitectura del siglo. A tal objetivo -la educación de los especialistas de la arquitectura- se consagra una investigación que aspira a ser profunda. No se cumple hoy cabalmente esta finalidad didáctica atr...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Espacio,
1980
|
| Colección: | Espacios. Colección Historia
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 500 | |a La Biblioteca posee: 1 ej. | ||
| 505 | 0 | |a Introducción. 1- Los antecedentes históricos (1750-1914). Las etapas de la arquitectura contemporánea. Recurrencia y evolución. Romanticismo y racionalismo. Los pseudo-renacimientos y su transitoriedad. El sentido profundo del nuevo pensamiento arquitectónico. El ejemplo del Neogótico. El ingeniero y el cisma en la profesión arquitectónica. Demanda de una nueva arquitectura. Las fuentes de la revolución arquitectónica. Significación de la obra de William Morris. La etapa final del período- El Art Nouveau". El movimiento renovador en Alemania y Austria. 2- La nueva arquitectura en la primera postguerra. La situación histórica general en el periodo. Caracterización de la arquitectura en el período. Pintura y arquitectura en la primera postguerra. Los fundamentos teóricos de la nueva arquitectura. 3- La primera década (1919-1929). La escuela de Berlín - Racionalistas y expresionistas. El Bauhaus. Hechos y obras significativos de la década. 4- La segunda década (1929-1939). La reacción académica en los años 30. Regresión en Alemania y Rusia. La regresión académica en Italia. La reacción académica en Francia. Extensión y consolidación de la nueva arquitectura. La nueva arquitectura en Inglaterra. El nuevo estilo en los Estados Unidos. La nueva arquitectura en Brasil y Japón. Nuevas soluciones y búsquedas en la década del 30. El movimiento orgánico en los países escandinavos. La obra de Alvaro Aalto. | |
| 520 | 1 | |a Este libro se inspira en una intención pedagógica fundada en el conocimiento histórico de la arquitectura del siglo. A tal objetivo -la educación de los especialistas de la arquitectura- se consagra una investigación que aspira a ser profunda. No se cumple hoy cabalmente esta finalidad didáctica atribuida a la historia, pues ésta ocupa aún una posición adventicia en la formación del arquitecto. Ella podría, a través de sus análisis, contribuir a la orientación del proceso educativo, mediante una sistematización teórica aplicable al diseño. No hay lección de más vastos alcances que la impartida por los creadores, cuando se ahonda su pensamiento teórico, y se vincula éste a la forma creada. | |
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