La elaboración del plan de estudios de la universidad : los planes académicos en contexto /

Este libro es el resultado de la investigación de sus autoras sobre la elaboración del plan de estudios como un proceso de toma de decisión importante en las universidades. Define el plan de estudios como un "plan académico" desarrollado en un contexto histórico, social y político y para e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lattuca, Lisa R.
Otros Autores: Stark, S. Joan
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Universidad de Palermo, 2014
Colección:Colección de Educación Superior.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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260 |a Buenos Aires :   |b Universidad de Palermo,  |c 2014 
300 |a 572 p. ;  |c 23 cm. 
490 0 |a Colección de Educación Superior. 
500 |a La Biblioteca posee: 1 ej. 
500 |a Cátedra UNESCO "Historia y futuro de la Universidad" de la Universidad de Palermo. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 2 |a Prefacio. Descripción general de los contenidos. Capítulo 1- El plan de estudios: un plan académico. Capítulo 2- Las influencias externas: el contexto sociocultural. Capítulo 3- Las influencias internas: los contextos de la universidad. Capítulo 4- Las influencias internas: las áreas académicas. Capítulo 5- La creación de los planes académicos. Capítulo 6- Los estudiantes. Capítulo 7- Los procesos de instrucción. Capítulo 8- La evaluación y el reajuste de los planes académicos. Capítulo 9- La administración de los planes académicos. Capítulo 10- Los modelos y las estrategias para el cambio del plan de estudios. 
520 1 |a Este libro es el resultado de la investigación de sus autoras sobre la elaboración del plan de estudios como un proceso de toma de decisión importante en las universidades. Define el plan de estudios como un "plan académico" desarrollado en un contexto histórico, social y político y para ello identifica ocho elementos curriculares que son tratados, intencionalmente o no, cuando se diseñan los cursos y carreras universitarias. Utiliza el modelo del "plan académico" para explorar la interacción de éstos elementos en su contexto y clarificar su proceso de planificación, permitiendo a profesores y directivos hacerse preguntas cruciales sobre cómo mejorar la enseñanza y optimizar el aprendizaje de los estudiantes. En el libro se analizan los factores institucionales y socioculturales que influyen en las decisiones curriculares, los aspectos relevantes que hacen al liderazgo de un plan de estudios, la acreditación, evaluación, y la influencia de los campos académicos. 
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