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| LEADER |
01222naa a22002534a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20220912121921.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
220909s2007 ag 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 36223
|d 120023
|
| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
|
| 100 |
1 |
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|a Bourdieu, Pierre
|9 821
|d 1930-2002
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Principios para una reflexión sobre los contenidos de la enseñanza
|h [recurso electrónico] /
|c Pierre Bourdieu.
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| 256 |
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|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|a recurso electrónico
|
| 500 |
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|
|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad.
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| 538 |
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|
|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a PROFESORADO EN CIENCIAS SOCIALES
|a PROFESORADO EN EDUCACION
|a LICENCIATURA EN EDUCACION
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| 595 |
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|
|a DIDACTICA
|d 2022
|
| 650 |
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7 |
|a Enseñanza
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Planes de estudios
|2 spines
|
| 773 |
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|
|a Bourdieu, Pierre
|t Capital cultural, escuela y espacio social
|d Buenos Aires : Siglo XXI, 2007
|g Cap. 9, p. 129-144
|b 7a. ed.
|
| 856 |
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|
|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
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