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| LEADER |
01190naa a22002534a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20220912121543.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
220908s1996 ag 000 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 36214
|d 120014
|
| 040 |
|
|
|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
|
| 100 |
1 |
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|a Lerner, Delia
|9 3491
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza y el aprendizaje escolar
|h [recurso electrónico] :
|b alegato contra una falsa oposición /
|c Delia Lerner.
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| 256 |
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|
|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|
|a recurso electrónico
|
| 500 |
|
|
|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad.
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| 538 |
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|
|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a PROFESORADO EN CIENCIAS SOCIALES
|a PROFESORADO EN EDUCACION
|a LICENCIATURA EN EDUCACION
|
| 595 |
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|
|a DIDACTICA
|d 2022
|
| 650 |
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7 |
|a Enseñanza
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Aprendizaje
|2 spines
|
| 773 |
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|
|t Piaget-Vigotsky : contribuciones para replantear el debate
|a
|d Buenos Aires : Paidós, 1996
|g p. 69-118
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| 856 |
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|
|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
|