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| LEADER |
01204caa a22002414a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20230302164752.0 |
| 007 |
cr bn |||auuau |
| 008 |
220704s2001 ag s 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 35822
|d 119622
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| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Morgade, Graciela
|9 3898
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Relaciones de género y saberes sociales
|h [recurso electrónico] :
|b las fuentes del currículum formal, página.
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| 256 |
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|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|a recurso electrónico
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| 500 |
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|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad.
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| 538 |
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|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 650 |
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7 |
|a Género
|2 toit
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| 650 |
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7 |
|a Educación
|2 spines
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| 650 |
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7 |
|a Planes de estudios
|2 spines
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| 773 |
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|a Morgade, Graciela
|t Aprender a ser mujer, aprender a ser varón : relaciones de género y educación, esbozo de un programa de acción.
|b 1a ed.
|d Buenos Aires : Novedades Educativas, 2001
|g Cap. 3, p. 59-73
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| 856 |
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|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
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