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| LEADER |
01364naa a22002417a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20230929125011.0 |
| 008 |
210708s2000 sp 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 33824
|d 117624
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| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Dussel, Inés
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| 245 |
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0 |
|a La producción de la exclusión en el aula
|h [recurso electrónico]:
|b yna revisión de la Escuela Moderna en América Latina /
|c Inés Dussel.
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| 256 |
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|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 500 |
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|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad
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| 538 |
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|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a Pérez, Andrea
|b PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES
|c PEDAGOGÍA ESPECIAL
|d 2015
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| 594 |
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|a Pérez, Andrea
|b PROFESORADO DE EDUCACIÓN
|c PEDAGOGÍA ESPECIAL
|d 2015
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| 594 |
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|
|a Pérez, Andrea
|b PROFESORADO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
|c PEDAGOGÍA ESPECIAL
|d 2015
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| 594 |
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|
|a Pérez, Andrea
|b LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
|c PEDAGOGÍA ESPECIAL
|d 2015
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| 653 |
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|a Pedagogía
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| 773 |
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|t X Jornadas LOGSE “La escuela y sus agentes ante la exclusión social”. 27-29 de marzo de 2000
|d Granada (España) : , 2000
|g P. 1-22
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| 856 |
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|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|c TA
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