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| LEADER |
01707nam a2200325 a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20210421161734.0 |
| 008 |
180806s2017 xx d 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 30176
|d 113976
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| 040 |
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|e aacr
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 378.17
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| 100 |
1 |
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|a Petrosino, Gabriela Fernanda
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La evaluación como un camino de doble vía :
|b propuesta de modelo de enseñanza y evaluación de los aprendizajes en el contexto de la carrera de pre-grado Tecnicatura en Administración y Gestión Universitaria, caso de análisis asignatura : Sistemas de información de la universidad /
|c Gabriela Fernanda Petrosino.
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| 260 |
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|c 2017.
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| 300 |
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|
|a 60, 35 h. :
|b gráficos ;
|c 30 cm.
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| 500 |
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|a Trabajo final integrador presentado para la obtención del grado de Especialización en Docencia en Entornos Virtuales.
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| 502 |
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|a Trabajo final integrador (especialización) -- Universidad Nacional de Quilmes, 2017.
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| 504 |
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|
|a Bibliografía: 58-60.
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| 530 |
|
|
|a También disponible en versión pdf en el Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto RIDAA-UNQ.
|u https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2104
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| 594 |
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|a ESPECIALIZACION EN DOCENCIA EN ENTORNOS VIRTUALES
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| 650 |
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7 |
|a Enseñanza superior
|2 spines
|
| 650 |
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7 |
|a Métodos pedagógicos
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Evaluación
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Sistemas de información
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Tecnología de la información
|2 spines
|
| 653 |
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|
|a Trabajo final integrador
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| 710 |
2 |
|
|a Universidad Nacional de Quilmes,
|e dgg.
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/2104
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| 929 |
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|a DONACION
|b Gabriela Fernanda Petrosino
|d 80,00
|e 20180530
|f PAT0069946
|g 3370
|h 1
|j 57315
|
| 942 |
|
|
|c TFI
|n 0
|