Curriculum: Objetivos, contenidos, unidades /
Cómo se construye el curriculum, que debe ser una guía para todo el proceso educativo.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires:
Stella,
1977.
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01322nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaUME | ||
| 005 | 20230626113259.0 | ||
| 008 | 170724b xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 | |a UMET Biblioteca |b spa |c UMET Biblioteca | ||
| 100 | |a Sarubri, María Irma de |9 11242 | ||
| 245 | |a Curriculum: |b Objetivos, contenidos, unidades / |c María Irma de Sarubri. | ||
| 260 | |a Buenos Aires: |b Stella, |c 1977. | ||
| 300 | |a 251 pag. : |b tablas; |c 21 cm. | ||
| 501 | |a Capítulos: 1) Curriculum -- 2) Planeamiento educativo -- 3) Objetivos -- 4) Contenido -- 5) Evaluación educativa -- 6) Perfeccionamiento del curriculum -- 7) Elaboración de planes para el desarrollo del curriculum. | ||
| 520 | |a Cómo se construye el curriculum, que debe ser una guía para todo el proceso educativo. | ||
| 650 | 0 | |a Educación |9 8041 | |
| 650 | 0 | |9 9908 |a Currículum | |
| 650 | |a Elaboración del curriculum |9 11243 | ||
| 942 | |2 udc |c LIBRO | ||
| 999 | |c 3362 |d 3358 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 udc |4 0 |6 372214_SAR |7 0 |9 4610 |a UMETbiblio |b UMETbiblio |d 2017-07-24 |e Donado por Carlos Ríos |i 004249 |o 372.214 SAR |p 004249 |r 2022-05-11 |w 2017-07-24 |y LIBRO | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 udc |4 0 |6 372214_SAR |7 0 |9 4641 |a UMETbiblio |b UMETbiblio |d 2017-07-25 |e Donado por Biblioteca Central de la Universidad Nacional de San Martín |i 004280 |o 372.214 SAR |p 004280 |r 2017-07-25 |w 2017-07-25 |y LIBRO | ||