Ser tutor en la universidad : Desafíos a la calidad del servicio educativo /
"Este texto está orientado a Docentes en ejericcio en la Educación Superior Universitaria y no Universitaria en tanto que su objetivo es brindar elementos y estrategias que permitan un más efectivo y cualitativo servicio de educación que favorezca la contención, retención y promoción de los est...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Dunken,
2019
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| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | "Este texto está orientado a Docentes en ejericcio en la Educación Superior Universitaria y no Universitaria en tanto que su objetivo es brindar elementos y estrategias que permitan un más efectivo y cualitativo servicio de educación que favorezca la contención, retención y promoción de los estudiantes en dicho nivel de formación profesional. Considerar la tutoría, como un eje sustancial de soporte y apoyo a la calidad educativa es una intención que se fortalece, desde el pensamiento reflexivo y crítico de la porpia experiencia en las aulas universitarias y que además recupera aportes de líneas y escuelas, que consideran valiosa la eudcación emocional, la PNL entre otras altrnativas que coadyuvan a dar respuestas concretas a problemas cotidianos en esta aula. La preocupación en esta reflexión, nos ha llevado a pensar en cómo trabaja el docente, como estudian los alumnos universitarios, en qué medida la evaluación refleja el modo y estrategia de trabajo de los educadores, y la falta de coherencia entre el que/como y la evaluación, y allí también contemplamos la importancia del acompañamiento de un tutor que ayude a comprender los desfasajes metodológicos que se presentan en la educación Superior." |
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| Descripción Física: | 133 p. : 22,5 cm. |
| ISBN: | 9789878504346 |