La investigación acción entra al aula /
¿Qué es realmente la investigación-acción? ¿Podemos hacerla todos los docentes? ¿Cómo y qué investigar en el aula? estos, y muchos otros interrogantes que los especialistas en educación, los maestros y los profesores se han planteado últimamente, tienen un principio de respuesta en este libro apasio...
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| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Capital Federal :
Aique,
1989
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| Edición: | 2a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | ¿Qué es realmente la investigación-acción? ¿Podemos hacerla todos los docentes? ¿Cómo y qué investigar en el aula? estos, y muchos otros interrogantes que los especialistas en educación, los maestros y los profesores se han planteado últimamente, tienen un principio de respuesta en este libro apasionante. Los relatos de las experiencias de los distintos autores enfocan todos los aspectos y modalidades de esta actividad en EE.UU., y en muchos de ellos usted encontrará aspectos de su propia experiencia. Un libro que revela una gran comprensión del rol docente y se propone su crecimiento profesional. |
|---|---|
| Descripción Física: | 164 p. : 23 cm. |
| ISBN: | 9507010599 |