La investigación acción entra al aula /

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¿Qué es realmente la investigación-acción? ¿Podemos hacerla todos los docentes? ¿Cómo y qué investigar en el aula? estos, y muchos otros interrogantes que los especialistas en educación, los maestros y los profesores se han planteado últimamente, tienen un principio de respuesta en este libro apasio...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Olson, Mary W. (comp.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Capital Federal : Aique, 1989
Edición:2a ed.
Materias:
Currícula
Educación
Investigación cientifica
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca UMET de Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET)
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520 |a ¿Qué es realmente la investigación-acción? ¿Podemos hacerla todos los docentes? ¿Cómo y qué investigar en el aula? estos, y muchos otros interrogantes que los especialistas en educación, los maestros y los profesores se han planteado últimamente, tienen un principio de respuesta en este libro apasionante. Los relatos de las experiencias de los distintos autores enfocan todos los aspectos y modalidades de esta actividad en EE.UU., y en muchos de ellos usted encontrará aspectos de su propia experiencia. Un libro que revela una gran comprensión del rol docente y se propone su crecimiento profesional.  |c (contratapa) 
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