¿De qué hablan los medios cuando hablan de la escuela? /
La siguiente experiencia investigativa analiza notas publicadas entre el mes de marzo de 2018 y diciembre de 2019 en periódicos de alcance nacional. Una búsqueda aleatoria de notas que refieren a problemas o déficits de la educación. El propósito del trabajo es observar cómo se dimensionan y jerarqu...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad de Buenos Aires :
UMET,
2020.
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| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | La siguiente experiencia investigativa analiza notas publicadas entre el mes de marzo de 2018 y diciembre de 2019 en periódicos de alcance nacional. Una búsqueda aleatoria de notas que refieren a problemas o déficits de la educación. El propósito del trabajo es observar cómo se dimensionan y jerarquizan dichos problemas, a qué se los atribuye y de qué manera se sustentan determinadas afirmaciones. Todas las notas fueron analizadas interrogando en cada una de ellas: cuál es la problemática planteada, a qué fuentes se recurrió y cuáles son las causas que generan los problemas a los que se hace referencia. |
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| Descripción Física: | 33 p. : |