Diseño curricular para la escuela primaria: Primer ciclo de la escuela primaria /
El diseño curricular es como herramienta de la política educativa un valor estratégico: comunica el tipo de experiencias educativas que se debe ofrecer a los alumnos en el primer ciclo de las escuelas de la Ciudad.
Guardado en:
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires:
Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad. Dirección de currícula.
2004.
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| Colección: | Diseño currícula
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Diseño curricular para la escuela primaria: |b Primer ciclo de la escuela primaria / |c Dirigido por Silvia Mendoza. | ||
| 260 | |a Buenos Aires: |b Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad. Dirección de currícula. |c 2004. | ||
| 300 | |a 445 pag. : |c 30 cm. | ||
| 440 | |a Diseño currícula |9 6311 | ||
| 501 | |a Capítulos: La escuela primaria en el marco de la educación general básica; Biblioteca y escuela; Artes, Música; Plástica; Teatro; Conocimiento del mundo; Educación física; Informática; Matemática; Prácticas del lenguaje. | ||
| 520 | |a El diseño curricular es como herramienta de la política educativa un valor estratégico: comunica el tipo de experiencias educativas que se debe ofrecer a los alumnos en el primer ciclo de las escuelas de la Ciudad. | ||
| 650 | 0 | |a Educación física |9 66 | |
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| 650 | 0 | |a Currículas de escuela primaria |9 6316 | |
| 700 | |a Mendoza, Silvia |9 6313 | ||
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