Educación física en el nivel inicial 2 a 5 años: Planificación anual y diaria /
Los autores tienen una mirada de la educación física como parte integrante, participante activa de un nivel educativo que recupera la idea del juego y de la actividad física como quehacer fundamental para una adecuada calidad de vida. Lo transmiten mediante nuevos enfoques, estrategias y metodologí...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires:
Asociación Sportsalud,
2012.
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | |9 5967 |a Guinguis, Hugo | ||
| 245 | |a Educación física en el nivel inicial 2 a 5 años: |b Planificación anual y diaria / |c Hugo Guingis y Oscar Incarbone. Ilustrado por Pablo Gianazzo. | ||
| 260 | |a Buenos Aires: |b Asociación Sportsalud, |c 2012. | ||
| 300 | |a 217 pag. : |b il. , tablas; |c 28 cm. | ||
| 501 | |a Capítulos: 1- Educación física, movimiento y motricidad, 2- Características de los niños/as de 2 a 5 años, 3- El juego, 4- Formas de intervención pedagógica, 5- Propuestas de planificación anual y diaria de las clases de educación física, 6- Grilla de planificación, propuesta de clase. | ||
| 520 | |a Los autores tienen una mirada de la educación física como parte integrante, participante activa de un nivel educativo que recupera la idea del juego y de la actividad física como quehacer fundamental para una adecuada calidad de vida. Lo transmiten mediante nuevos enfoques, estrategias y metodologías. | ||
| 650 | 0 | |a Educación física |9 66 | |
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| 650 | |a Educación física en el nivel inicial |9 5970 | ||
| 650 | 0 | |a planificación de la educacion fisica |9 5971 | |
| 650 | 0 | |9 1912 |a Juegos en educación física | |
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| 700 | |a Incarbone, Oscar |9 8332 | ||
| 700 | |a Gianazzo, Pablo |e Il. |9 5973 | ||
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