Clio & Asociados : la historia enseñada N°16 /
Publicación anual co-editada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Publica artículos de investigación, entrevistas, debates, reseñas, críticas, comentarios, entr...
Guardado en:
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Santa Fe :
Universidad Nacional del Litoral,
2012.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso online |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Clio & Asociados : |b la historia enseñada N°16 / | ||
| 260 | |a Santa Fe : |b Universidad Nacional del Litoral, |c 2012. | ||
| 300 | |a 261 p. : |c 23 cm. | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | |a no. 16 [2012] | ||
| 505 | |a Prólogo / |r Por los editores | ||
| 505 | |a La relación pasado–presente en la enseñanza de la historia en la educación secundaria obligatoria catalana / |r Enrique Muñoz Reyes, Joan Pagès Blanch | ||
| 505 | |a ¿Memorias de una nación reconciliada? Reflexiones en torno a la transmisión de la historia reciente en la Sudáfrica posapartheid / |r Laura Efron, María Celina Flores | ||
| 505 | |a Los profesores principiantes enseñan historia / |r Sergio Carnevale | ||
| 505 | |a Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: Entre lo informativo y lo estratégico: la cuestión de los abordajes del conocimiento histórico en la enseñanza de la historia / |r Ana Zavala | ||
| 505 | |a Usos de la escritura en la enseñanza de la historia: Usos de la escritura en la enseñanza de la historia / |r Beatriz Aisenberg | ||
| 505 | |a Usos de la escritura en la enseñanza de la historia: La escritura en la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Aproximaciones desde una investigación didáctica / |r Delia Lerner, Alina Larramendy, Liliana Cohen | ||
| 505 | |a La escritura en la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Aproximaciones desde una investigación didáctica |r Delia Lerner, Alina Larramendy, Liliana Cohen | ||
| 505 | |a El uso de los apuntes en la enseñanza de la historia en la Comunidad Autónoma de la región de Murcia |r Eva Ortiz Cermeño, Pedro Miralles Martínez | ||
| 505 | |a Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Los factores de la integración de las TIC en el currículo de historia. El modelo de enseñanza practicado como llave del fracaso y del éxito |r Domingo Marrero Urbín | ||
| 505 | |a Enseñar a leer y escribir en historia: los cambios en un contexto de transición cultural |r Marisa Massone | ||
| 505 | |a Reflexiones en torno a las TIC en la educación media y la formación de docentes |r Valeria Mabel Loffi de Ranalletti, Horacio Collazo 16 | ||
| 505 | |a Las NTIC como herramienta en la enseñanza de la historia: propuestas para abordar la Edad Media |r Ismael Andino, Cecilia Bello, Florencia Belvedere, Viviana Bula, María Chartier, Maite Iglesias, Mariana Rodríguez Bobadilla | ||
| 505 | |a TIC en el aprendizaje de la historia: utilización e historización de estas herramientas en el capitalismo cognitivo |r Gabriela Mitidieri 195- | ||
| 505 | |a Del Archivo al Aula: El Estado, Ricardo Levene y los lugares de memoria |r Carlos Alberto Suárez, Jorge Saab | ||
| 505 | |a Entrevistas: Una trayectoria de creativa investigación en los estudios de género: entrevista a la Dra. Dora Barrancos |r Teresa Suárez | ||
| 505 | |a Una propuesta de enseñanza de la historia en la cultura digital. Entrevista a Gisela Andrade y Alejandra Rodríguez sobre Múltiples voces del Bicentenario |r Silvia Finocchio, Marisa Massone | ||
| 505 | |a Reseñas: Rodríguez, L. G. (2011). Católicos, nacionalistas y políticas educativas en la última dictadura (1976-1983). Rosario: Prohistoria |r María Florencia Osuna | ||
| 505 | |a Carrizo, B. y Giménez, J. C. (coord.) (2011). Auroras en Provincia. Proyectos Educativos y discursos pedagógicos en la formación docente santafesina (1909-2009). Santa Fe, Argentina: María Muratore |r Eric Lazarte | ||
| 505 | |a Giletta, C.; Milia, M. L.; Scarafía, I. y Vecari, S. (2010). Historia americana colonial. Aportes para la discusión. Santa Fe, Argentina: Ediciones UNL |r Lucrecia Alvarez | ||
| 520 | |a Publicación anual co-editada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Publica artículos de investigación, entrevistas, debates, reseñas, críticas, comentarios, entre otros. | ||
| 650 | 0 | |a Pedagogía de la educación |9 8936 | |
| 856 | |u https://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/ |z Acceso online | ||
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