Revista Idelcoop N°172 /
Publicación cuyo objetivo es colaborar en la promoción de la educación cooperativa; la construcción de un espacio de difusión de investigaciones, estudios, reflexiones y experiencias; y la difusión de la actividad desarrollada por Idelcoop y el movimiento cooperativo en general. Es concebida como un...
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| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad de Buenos Aires :
Instituto de la Cooperación. Fundación de Educación, Investigación y Asistencia Técnica Idelcoop,
2006.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso online |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Revista Idelcoop N°172 / | ||
| 260 | |a Ciudad de Buenos Aires : |b Instituto de la Cooperación. Fundación de Educación, Investigación y Asistencia Técnica Idelcoop, |c 2006. | ||
| 300 | |a 377 p. : |c 24 cm. | ||
| 362 | |a no. 172 [Nov. 2006] | ||
| 505 | |t La experiencia del Banco Credicoop CL. Un modelo de gestión eficiente, democrático y participativo / |r Idelcoop | ||
| 505 | |t Banco Credicoop CL. Claros indicadores de un desempeño favorable / |r Carlos, Heller y Leonardo Bleger | ||
| 505 | |t Plan de gestión institucional del Banco Credicoop CL. / |r Ricardo, Sapei | ||
| 505 | |t Cuatro años de Programa de Fortalecimiento Institucional del Banco Credicoop CL. Balance y perspectivas / |r Gustavo, Fumagalli | ||
| 505 | |t Reforma parcial - Ley de Entidades Financieras / |r Aarón, Glaizer | ||
| 505 | |t Reforma parcial - Ley de Entidades Financieras (Expediente S-1080/06) / | ||
| 505 | |t Ley 21.526 de Entidades Financieras / | ||
| 505 | |t Tu querida presencia. Homenaje a Floreal Gorini. / |r Edgardo Form | ||
| 520 | |a Publicación cuyo objetivo es colaborar en la promoción de la educación cooperativa; la construcción de un espacio de difusión de investigaciones, estudios, reflexiones y experiencias; y la difusión de la actividad desarrollada por Idelcoop y el movimiento cooperativo en general. Es concebida como un instrumento para repensar las prácticas, profundizar los debates y contribuir, en definitiva, al pensamiento crítico y la transformación social. | ||
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