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| LEADER |
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| 003 |
AR-BaUME |
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|d 12668
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| 020 |
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|a 8471123088
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| 040 |
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|a UMET Biblioteca
|b spa
|c UMET Biblioteca
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| 100 |
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|a Fernández Pérez, Miguel
|9 22440
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| 245 |
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|a Evaluación y cambio educativo:
|b análisis cualitativo del fracaso escolar /
|c Miguel Fernández Pérez
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| 250 |
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|a 3a ed.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Morata,
|c 1994.
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| 300 |
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|a 316 pág. :
|c 21 cm.
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| 520 |
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|a Miguel Fernández Pérez, realiza en esta obra un estudio de síntesis de problemas muy vivos y actuales en los sistemas educativos, con una visión crítica que no sólo lamenta, sino que construye y proyecta. Conviene destacar las siguientes cuestiones examinadas aquí: - una aguda crítica de la evaluación al uso; - el análisis cualitativo del fracaso escolar, efecto privilegiado de la desintegración didáctica de la evaluación; - exposición de las condiciones que, a través del cambio en la evaluación, posibilitarían una corrección de "fracaso escolar", tanto a nivel teórico como práctico; - la función de la Administración Educativa, central y periférica, en la institucionalización de la renovación pedagógica. La obra, por su rigor crítico, su solidez teórica y su exigente diálogo con la práctica docente " a pie de aula", será útil a profesores de cualquier asignatura o nivel, a los animadores del cambio educativo y a los reponsables, desde la Administración, de la calidad de la enseñanza y su mejora permanente.
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| 650 |
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0 |
|9 8050
|a Sistema educativo
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| 650 |
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0 |
|9 9456
|a Sociología de la educación
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| 650 |
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0 |
|9 10148
|a Crisis educativa
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| 942 |
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|2 udc
|c LIBRO
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| 952 |
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|1 0
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|4 0
|6 370154_FER
|7 0
|9 15492
|a UMETbiblio
|b UMETbiblio
|d 2022-11-30
|e Donado por Biblioteca Nacional de Maestros
|i 007758
|o 37.015.4 FER
|p 007758
|r 2022-11-30
|w 2022-11-30
|y LIBRO
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