La universidad pública Argentina : ¿crisis o encrucijada? /

El ser humano, mediante la conciencia mítica, apunta a lo desconocido para tratar de transformarlo en lo conocido. Precisamente, el mito del laberinto nos remite a la situación de la educación superior argentina durante la última década del siglo XX; un lugar de encrucijadas, cuya salida es muy difí...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iriarte, Alicia
Otros Autores: Scher, Ofelia, Ramacciotti, Karina, López Meyer, Cristina, Roirberg, Humberto, Ferrazzino, Ana
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Proyecto Editorial, [2004].
Edición:1a ed.
Materias:
Universidad
Política educativa
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca UMET de Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET)
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300 |a 168 pág. :   |b gráf., tablas ;  |c 21 cm. 
520 |a El ser humano, mediante la conciencia mítica, apunta a lo desconocido para tratar de transformarlo en lo conocido. Precisamente, el mito del laberinto nos remite a la situación de la educación superior argentina durante la última década del siglo XX; un lugar de encrucijadas, cuya salida es muy difícil de hallar. En tal sentido, el desafío en el debate de la problemática de la educación pública superior sostiene como hilo conductor del laberinto la vinculación entre el sistema educativo, el rol del Estado y el mercado. 
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