Asesoramiento curricular y organizativo en educación /
"El libro Asesoramiento curricular y organizativo en educación va dirigido a estudiantes y profesionales que de una u otra forma trabajan apoyando procesos educativos, tanto formales como no formales. Por ello describimos las aracterísticas, perfiles y funciones del asesor en diferentes ámbitos...
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| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ariel,
1999.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Asesoramiento curricular y organizativo en educación / |c Carlos Marcelo García, Julián López Yáñez (coordinadores) | ||
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| 260 | |a Buenos Aires : |b Ariel, |c 1999. | ||
| 300 | |a 400 p. : |c 24 cm. | ||
| 520 | |a "El libro Asesoramiento curricular y organizativo en educación va dirigido a estudiantes y profesionales que de una u otra forma trabajan apoyando procesos educativos, tanto formales como no formales. Por ello describimos las aracterísticas, perfiles y funciones del asesor en diferentes ámbitos: como orientador, inspector, formador, profesor de apoyo, formador de formadores. Abordamos también el proeso de asesorameinto desde una doble perspectiva: curricular y organizativa. Desde una perspectiva curricular analizamos la naturaleza d elos procesos de cambio en educación, la tarea de planificación, desarrollo y evaluación de currículum, así como el asesoramiento para el tratamietno de la diversidad en el aula. Desde una perspectiva organizativa nos centramos en el análisis institucional como una estrategia necesaria para el asesoramiento y mejora de los centro educativos. El libro incorpora también capítulos que describen técnicas y estrategias de intervención del asesor en su trabajo de apoyo al desarrollo curricular y organizativo." |c Contratapa. | ||
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| 650 | 0 | |9 12236 |a administración de la educación | |
| 700 | |a García, Carlos Marcelo |e coord. |9 22338 | ||
| 700 | |a López Yáñez, Julián |e coord. |9 22339 | ||
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