Sociología de la educación /
Comprender el papel de los sistemas escolares, analizando las teorías, semejanzas y deferencias en el sistema escolar.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires:
El Ateneo,
1991.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Sociología de la educación / |c Ana María Eichelbaum de Babini. | ||
| 260 | |a Buenos Aires: |b El Ateneo, |c 1991. | ||
| 300 | |a 242 pag.: |b cuadros; |c 17 cm. | ||
| 501 | |a Capítulos: 1) Una macrosociología de la educación -- 2) Los sistemas escolares -- 3) Convergencias y cambios de los sistemas escolares -- 4) Educación y desarrollo, la profecía autodestructiva -- 5) La educación como diferenciación social -- 6) Educación y población en Argentina y América Latina -- 7) La inversión de los privilegios de los sexos en la educación latinoamericana -- 8) La educación de los sectores populares urbanos, la familia y el éxito escolar. | ||
| 520 | |a Comprender el papel de los sistemas escolares, analizando las teorías, semejanzas y deferencias en el sistema escolar. | ||
| 650 | 0 | |a Sociología de la educación |9 9456 | |
| 650 | 0 | |a Sistema escolar |9 13799 | |
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