El trabajo que hace la escuela : Pasantías laborales y otras estrategias educativas. Reflexiones desde la Economía Social /

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Es muy interesante el análisis que propone Rosana Sosa de una transición pre-reforma donde el trabajo redefinido por el proyecto neoliberal aparece por doble vía: las tendencias al desinterés de los estudiantes por el aprender en general y la proletarización del mismo trabajo docente, desprofesional...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sosa, Rosana E.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Aulas y Andamios, 2014.
Colección:Investigaciones. Aulas y Andamios
Materias:
Sociología de la educación
Pasantías
Trabajo y educación
Economía social
Educacion para el trabajo
Prácticas profesionales
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca UMET de Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET)
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520 |a Es muy interesante el análisis que propone Rosana Sosa de una transición pre-reforma donde el trabajo redefinido por el proyecto neoliberal aparece por doble vía: las tendencias al desinterés de los estudiantes por el aprender en general y la proletarización del mismo trabajo docente, desprofesionalizado en el buen sentido del término, fragmentado como profesor-taxi.  |c Contratapa. 
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